2013.03.29 更新

一、選文:想飛

二、徐志摩-在劍橋兩年中身受西方教育的薰陶及歐美浪漫主義和唯美詩人的影響。曾發起成立新月社並與胡適等創辦現代評論週刊，後與聞一多等人開展新詩格律化運動，創新月月刊，影響新詩藝術的發展深遠。詩字句清新，韻律諧和，意境優美，神思飄逸，既富於變化，同時追求藝術形式的整飭、華美，與有鮮明的藝術個性，有詩人中「烈焰與春光的綜合體」之稱。

三、佳句摘錄:
1.我要那深，我要那靜。那在樹蔭濃密處躲著的夜鷹，輕易不敢在天光還在照亮時出來睜眼。思想：它也得等。

2.這一想像半天裡禿頂圓睛的英雄，我們背上的小翅膀骨上就彷彿豁出了一銼銼鐵刷似的羽毛，搖起來呼呼響的，只一擺就衝出了書房門，鑽入了玳瑁鑲邊的白雲裡玩兒去。

3.大多數人是忘了飛的，有的翅膀上掉了毛不長再也飛不起來；有的翅膀叫膠水給膠住了，再也拉不開；有的與毛叫人給修短了像鴿子似的只會在地上跳；有的拿背上一對翅膀上當鋪去典錢使過了期再也贖不回......真的，我們一過了做孩子的日子就掉了飛的本領。

4.是人，沒有不想飛的，老在這地面上爬著夠多厭煩。

5.人類的工作是製造翅膀，還是束縛翅膀?這翅膀，承上了文明的重量，還能飛嗎?

四、與文對話
1.試揣摩本文第五段「勖麗麗的叫聲從我們腳底下勻勻的往上顫，齊著腰，到了肩高，過了頭頂，高入了雲，高出了雲」，描寫的是什麼感覺?
從我們腳底一直往上直到高出了雲，有一種由下往上延伸的感覺。

2.詩人是人類的良心和先知，請找出本文中徐志摩表達「對物資文明發達的困惑、反思和批判」的句子。
人類的工作是製造翅膀，還是束縛翅膀?這翅膀，承上了文明的重量，還能飛嗎?

3.試解析本文「飛」的象徵意義。
文中的飛不只是代表了鳥類的飛行，更象徵了人類對自由的嚮往。也為他在現實人生中受限於環境的束縛，有衝破藩籬的渴望。

五、心得:
「所有孩子都有飛翔的渴望，所有孩子都做過飛翔的美夢，但只有很少的成年人能繼續珍藏著飛翔的想望」，這句話寫得實在貼切，在小時候無拘無束想飛多高就飛多高，隨著年齡的增長、生活壓力的增加，這高度隨年下降的快速使得我們只能在地面上爬著，只能遠遠望著那遙遠無期的天空；只能羨慕那在天空翱翔的鳥兒。「是人，沒有不想飛的」，飛，是對現實的一種超越；是嚮往自由、追求光明的熱切。