開放全國高中職學校申請加入

青春博客來閱讀平台提供全國高中職同學做為閱讀分享、討論、認證的平台，由學校提出申請後，開放該校師生可註冊、投稿等相關網站社群權限。
　　● 最小合作單位為班級，學校可自行設定要參加班級。貴校所有投稿文章需經老師評分，每校必須先設定一圖書管理人，做為後續聯繫、確認其他老師註冊身分等相關作業。學校如欲增加參與的班級，可再提供班級名稱至網管即可。

一、申請加入

二、會員註冊：老師、學生

1. 在申請加入時，每校皆需要設定管理者。網管會將其以「管理者」身分標註（每校至多兩名）。
2. 該校老師上網註冊後，系統隨即會寄發確認信函，點擊該確認信函的連結後，完成基本會員註冊。若要完成老師身分註冊，需要由學校「管理者」，在管理後台的【老師資料管理】中，找到該老師的註冊資料，勾選其老師權限，則該帳號的老師功能方能啟動。
3. 星級證書及相關獎勵贈品，期末統計後將於下學期初寄至貴校管理者。由管理者協助頒贈及管理證書、贈品發送事宜。
4. 學生自行上網註冊完成後，系統隨即會寄發確認信函，點擊該確認信函的連結後，即完成註冊程序。
5. 同學如未收到確認信函，即未完成註冊程序，需要由該校具老師身分的會員，在管理後台的【學生資料管理】中，找到該學生的註冊資料，勾選「啟動」，則該帳號的會員功能方能啟動。
6. 每位加入的會員，即擁有線上書房、收藏書籍、文章投稿等功能。

三、閱讀認證與獎勵

1. 投稿：同學註冊成為會員後，線上自行尋書投稿，投稿文章需經老師線上評核分數，分數設定為0-6分－4分(含)以上表示通過，該篇文章才會出現在個人書房網頁上。
2. 投稿贈書：學校申請加入合作後，博客來將提供贈書一批至學校圖書館（管理老師收），同學投稿經老師評核通過，即可領取一本。領取方式由學校自行訂定
3. 認證書：同學投稿文章經評核通過五篇後，晉升為一星級閱讀者，以此類推，每五篇晉一星級至十星級。每新晉升一星級者，我們將於下一學期初，統計上一學期的投稿記錄，製作客製化認證書，寄給貴校在青春博客來閱讀平台的管理者。認證書上有同學註冊時的學校、年級、班級、姓名，以及閱讀通過的五本書籍封面、書名。
4. 邀請分享：每晉升一星級的同學，系統將主動發出邀請信，邀請該星級閱讀者針對該星級所設定主題，撰寫閱讀分享文章，該文章經過老師評核通過者，於下學期提供閱讀認證書時，將一併提供精選贈書獎勵。
5. 學年班級、資料異動：
(1)、每逢新學年，系統將於7/1清空所有會員的班級資料，需請學校重新提供該年度班級列表資料進行資料更新。
(2)、當系統清空會員的班級資料後，同學登入時，系統將會自動導至會員資料修改，在同學未填上就讀的班級名稱前，將無法執行會員功能
(3)、因星級證書將以校長作為貴校認證單位代表，若該學期有校長職務異動也請隨時來信提供新任校長姓名。

四、學校網站功能說明

五、相關合作權益

1. 贈品提供：視學校推動情況，博客來將不定期提供活動贈品，也歡迎各校將校內相關閱讀活動刊登在網站上。
2. 校園巡迴書展：考量書展人力及書籍資源的準備，書籍現場不販售，採巡迴展出。
A. 申請訊息預定在寒暑假期間寄送各校管理者信箱，採線上報名方式辨理，依各校回覆報名時間，額滿將提早截止。(※青春博客來閱讀平台合作學校優先保留名額)，於學期初設定巡展排程供學校線上報名申請。
B. 由博客來安排物流配送至各校進行展出，學校需自行佈展、撤展。展出停留時間為2週，請於隔週的週五早上，自行將書籍裝箱，博客來會請物流公司轉送下一參展學校。
C. 學校如有現場購書需求，可洽博客來團購單位。
3. 書單網頁建置：學校配合於每年5月下旬，提供貴校推薦書單，博客來將無償協助製作網頁
4. 青少年專屬‧閱讀情報誌－讀家季刊：針對16~18歲青少年量身打造的實體閱讀刊物。依據博客來青少年銷售資料分析，集結最新出版書訊、作家專訪、校園活動報導，提供多元完整的閱讀資訊。一年發行四期（3、5、9、12月），發送至全國高中職學校各班及鄉鎮市圖書館。每期印量25,000份。 
5. 線上閱讀活動：不定期與各出版社合作各類型閱讀活動，例：新書試讀、班級共讀、贈品/贈書資源挹助…等。每月並將匯整推薦資訊寄發至青春博客來閱讀平台合作學校老師，作為延伸閱讀參考。
6. 過雜贈送：2004年至今，每月提供過期雜誌贈全國高中職班級，已超過200所學校參與，每月募集約15,000本雜誌，依班數分送至各校班級，累積已送出超過200萬本。過雜品項數量依當期出版社供應分配，有需求學校可來函申請，惟每箱運費140元需由學校自行負擔。