readING
閱讀清單
鯨背上的少年
宜寧高中 小建老師 371篇投稿
這是非常不同於以往的閱讀體驗,原本以為的環境保育議題,只是其中一條支線,更特別是以懸疑推理方式來進行,讓閱讀過程充滿驚奇。 《鯨背上的少年》故事設定在北地的一群原住民—尤皮特人,他們有著一則與鯨…
我32次的放療,與吃喝玩樂:一段罹癌者的自我探索之路
宜寧高中 小建老師 371篇投稿
《我32次的放療,與吃喝玩樂》和過往生死相關議題類書籍最大的不同,它不是臨終前的人生整理,作者也並非要讀者列出「人生清單」,了無遺憾地走完人生最後一哩路;而是以平常心、日常生活的方式來度過罹癌化療的這…
歷史的草稿:那些差點成真的劃時代演說
宜寧高中 小建老師 371篇投稿
「承認敗選可能是終點,也可能是起點。」 今年台灣才經歷一次總統大選,不知有誰還記得勝選感言?更遑論敗選人的演說了?依稀還記得2016年,美國的總統大選,還開玩笑對友人說,美國人可以接受一位非裔的…
我所知道的花:本屋大賞得主町田苑香最讓人感動落淚的作品!(首刷限量附贈「以花寄語」繁花書籤)
宜寧高中 小建老師 371篇投稿
〈第一章 以向日葵為花束〉試讀 向陽而生的向日葵,給於人們積極陽光的正面形象,其中卻有一則花語「沉默的愛」,是愛意無法表達,抑或來不及表達呢? 在本篇以一位高中女孩—美珠為口述主角,描述她…
湖底村異聞錄
宜寧高中 小建老師 371篇投稿
《湖底村異聞錄》首篇的〈在七月結束後呼喚我〉,故事以國小六年級學童—李明宏的視角來講述,有淡淡的愛戀、未知的恐懼及諸多的懸疑與神祕的信仰傳說,交織出了這段鄉野奇譚。 對於都市生活、理性看待事物的…
降魔詩社
宜寧高中 小建老師 371篇投稿
筆者鮮少接觸華文創作小說,驚覺本書題材的新穎和巧妙結合,作者新創的妖魔鬼蓋和收妖方式,都非常出彩;並以台灣日治時期歷史上的「櫟社」人物為主軸,既是天馬行空的想像,卻又不能背離史實,是難度極高的挑戰。 …
我是馬拉拉(青少年版):勇敢發聲,改變世界的女孩!
竹圍高中 小懿 2篇投稿
塔利班的力量如此大,還是有少數知識分子勇敢反對當然還有馬拉拉與她的父親。這些人因為受過教育,不但預知塔利班的危險,也想辦法把和平帶回來,為了女性的教育權利,即便深受塔利班的威脅,直到最後關頭她父親才關…
科目延伸













