2025.06.07 更新

每個人踏入課外閱讀的起點都不同，有人從小被父母所影響，有人因學校的要求而「被動接觸」，也有人只是在一次無聊中，偶然翻起一本書後，就此走進了閱讀的世界。
對我來說，我開始課外閱讀，不是因為愛書，而是因為「想吸收更多的知識」，小時候的我並不喜歡看書，除了課本和教科書，我對長篇大論的文字都草草帶過。閱讀，曾讓我覺得是一件沈重、甚至帶有壓力的事，真正改變我的是一次寫作文。我寫得很普通，但老師在講評時說：「要寫出有深度的文章，平時就要多閱讀，累積素材與自身的想法。」那句話讓我有點不甘心，也激起了一點動力：如果閱讀能讓我變得更有想法，那我願意去嘗試，於是我開始閱讀課外書。
起初我選擇散文，像是林清玄、劉墉的作品，語言平易近人，內容又能引發思考。這些文字不像小說那樣需要緊跟著情節，也不需要一次性的讀完。每天讀幾篇，就像在和作者談心，慢慢地，我開始享受這種「一個人安靜吸收」的過程。而現在，閱讀的領域正逐漸擴大，除了文學，我也開始接觸報導、歷史書、哲學入門、甚至是心理學！我發現課外閱讀最迷人的地方，在於它能讓人跳脫課本的約束，去看到更寬廣的世界。你可以在一本書裡，理解不同時代的思想；也可以透過一篇文章，站在別人的立場重新看待事情。書，不只是文字的堆疊，它更是一種對世界的理解方式。
而我的課外閱讀，也慢慢從「任務」變成了「習慣」，每天睡前看幾頁書，假日泡在圖書館半天，甚至連搭車的時間都用來讀電子書。這樣的累積無聲無息，但當我再寫作文、準備報告、甚至和人討論時，會突然發現腦中有很多素材可用，能提出自己的觀點，而不是在一旁聽著別人的發言。那種「知識內化」的感覺，讓我真正體會到閱讀的價值。
我常聽人說：「我想開始課外閱讀，但不知道從哪裡開始。」其實，開始閱讀不需要太多的計畫與儀式，你可以從一本有趣的小說、一篇雜誌文章，甚至是一個你感興趣的主題開始，關鍵不在於讀什麼書，而在於你願不願意主動去閱讀它、並慢慢的走進文字的世界。書本不會強迫你閱讀，它只是靜靜地等著你開啟，回顧這段閱讀之路，我慶幸當初為了提升作文能力而試著多讀幾本書，因為那個看似苗小的動機，最終卻帶我走向了一條真正豐富自己的道路。課外閱讀，從來不只是學生時期的功課，而是一生受用的習慣與陪伴。