2016.04.26 更新

　　學歷史對於我們來說，究竟有何用處呢？相信一定有許多人對此抱持著疑問。就如同學數學有甚麼用一樣，又不需要在去買東西的時候開根號！但是，我們有沒有想過，學的東西沒錯，只是我們的方法和目的搞錯了呢？從小到大，我們學歷史的時候，年代、地點、人物這些都是非背不，非常重要的「重點」！我們常常為了記得歷史的先後順序而和它奮戰了許久，然後等大考結束後，再送還給老師當畢業禮物。本書中的作者曾提到：若不能在讀完一本書後有所收穫，那就等於沒讀過這本書。相信這句話會是我一生都受用的。
　　那麼，要怎麼做才是真正的學歷史呢？答案就是「思辨」。如果白話一點來講的話，就是我們要邊看歷史邊學著思考，思考在當時的那個時空背景下，自己身為當事人會怎麼做，以及那個人在當時為甚麼要這麼，又有什麼因果關係之類的，這樣才是真正的學歷史！整本書中並不是從頭到尾都在講秦始皇的故事，而是先講思辨的重要，接著是關於張良的故事（告訴我們「忍」和「先」的重要，忍是要學著忍耐到最好的時機再出手，先並不只是要比別人搶先，還要出其不意），最後才開始引用秦始皇史記的故事並且帶入作者的觀點。
　　在整部秦始皇的故事我學到了一些東西，雖說秦始皇在最後因為過於蠻橫以及不講理，因而導致最後自己的下場非常悽慘，但在一開始他還是有值得令人向學的地方。那就是他不會因為像自己進言的人是外國人就不採用，而是只要有道理就會採用，以及他不會讓自己的情感大於理智，雖說晚年他的情感完全大勝理智，甚至連臣子們的話也都不聽了。我很喜歡作者曾用來描述秦始皇的一段話。他在帶入故事的時候說到，「接下來要進入秦始皇的『巔峰』時期」，在古時候並不會用巔峰來形容一個人，因為這就代表他接下來即將要走下坡了，就像是在形容一個人的時候不會用「如日中天」，而是用「如日東昇」是一樣的道理，讓我不禁讚嘆中文的奧妙之處。在最後，秦始皇只在乎他的慾望，而不是民不聊生的慘況。我曾經在一本書中看到，「要建立一個國家其實很簡單，但是要維持住卻是非常的困難」，再次在秦始皇的歷史中應驗了。
　　歷史比我們想像中的要更有學問的許多。在書中的前三分之一部份也曾提到「孫子兵法」，也許有些人會問說現在已經不是上戰場的年代了，根本不需要讀那個吧？但是作者提到，正所謂「考場如戰場」、「情場如戰場」，孫子兵法在現實生活中也是可以運用的，讓我不禁也想好好的熟讀一下了呢！