2016.06.21 更新

之前我在國中時，就聽說費曼是一個很厲害的物理學家，所以就買了這本書來讀。他曾經參加了研發原子彈的（曼哈坦計畫），當時他雖然年紀很輕，卻已經是計畫中的重要角色，而費曼從小就有很好的自學能力，他在十三歲時，就到圖書館借《實用微積分》來研讀，讓我們值得去學他的上進心，之後他任教於康乃爾大學以及加州理工學院。
1965年，由於他在量子電動力學方面的成就，與朝永振一朗、施溫格兩人，共同獲得該年度的諾貝爾物理獎。而費曼博士為量子電動力學理論解決了不少問題，他所創的「費曼圖」，改變了基礎物理觀念化跟計算的過程，成為近代科學史上，最膾炙人口的一種表述方式。
他的故事告訴我們，一個科學家的養成，需要許多的栽培和觀察力，像他的父親，在他小的時候，會教他一些物理，也叫他要好好的讀物理，不會的東西，就叫他去學校，一定要弄懂，回到家時，父子就比較好互相討論，他父親就曾問他，「光子是哪裡來的？怎麼會出現？」他就向爸爸解釋，「光子並不是儲存在甚麼地方，它是電子運動所產生的。」我覺得他的學習態度也值得我們去學習。