2014.05.08 更新

看了《看了三個傻瓜》後，給你印象最深的人物是誰？我想一定是那個頭腦靈活、性格開朗、敢於向禁錮的教育制度挑戰、在困難面前微笑著對自己說“alliswell”的藍丘；一定是那個敢於追求自己的內心，做自己喜歡和感興趣的事情，不追求成功只追求卓越的藍丘。對於他我能用太多的形容詞進行描述。我不禁細想我是否希望自己的孩子成為像藍丘這樣的人，這裏的像不是職業像、性格像等等，而是是否像藍丘一樣成長，成長為他們自己的樣子。答案是肯定的。關於教育我有很多的話說，在看了《三個傻瓜》之後我覺得我的想法和這部電影產生了深深的共鳴。在這裏我想結合電影從下面幾個角度去探討自己對於教育的理解。
談到教育，每個人都會首先問自己什麼是教育，翻開任何一本教育類的書籍，首先定義的一定是教育。但是究竟什麼事教育，每個人對他都有自己的理解，正確理解了教育一詞的含義才能真正理解自己的責任所在，才能更好把學生當做一個活生生的動態的人來看，在自己的教學生涯中更好的促進學生的成長。我們傳統的對於教育的定義會認為教育是教育者根據一定社會和階級的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養成為一定社會（或階級）所需要的人的活動。