2016.09.16 更新

從古至今，「老師」這個角色對於學生來說，是一個不可或缺的人物，這是永遠不變的道理。然而，生於唐朝的韓愈卻親眼目睹了「恥學於師」的這種現象，他認為此社會風氣非常不可取，而我也是這麼認為的。人打從出生不可能完全無惑，老師的職責就是給學生「傳道、授業、解惑」，我覺得若是學生心存疑惑卻也不願去學習，真是可惜了這段人生。文中，「聞道有先後，術業有專攻。」我非常欣賞這觀念，它表達出人各有所長，並非只有特定對象的人可以當老師，或是自己只能當個學生，「學習」是互相的，或許自己也能當別人的老師。就像我剛學習日文，遇到無法理解的字彙時，可以去請教比我更加厲害的學姐，或是我的繪畫能力可能比部分人更好，他們也能向我請教。最後，我認為韓愈的「師說」除了是贈與李蟠之外，更是希望眾人打開胸襟，廣泛學習，不要以向他人求學問道為恥，而我也希望自己樂於去學習，充實我的人生。