2018.05.21 更新

一開始看到這個故事的時候，就在思考到底為什麼會有種族歧視這種問題，要讓不同種族的學生在一起上課，究竟會有什麼發展？讓我迫不及待繼續看下去！
古老師負責的是一個擁有多元種族混合的班級，而這個班總是被當作放牛班，讓教務主任和資優班的老師都很不認同，我覺得那些老師不應該這樣，隨便對學生有偏見，沒有了解他們怎麼能這樣就斷定他們的好壞呢？而新來的古老師抱著極度的熱忱投入，或許是因為她父親是主張民權運動的人吧！讓她有想要改變現狀的想法。
在古老師還沒來的時候，那些學生都生活在種族戰爭之間，必須搶地盤、躲追殺，還必須擔心哪一天走在路上就沒了生命，而對自己沒有認同感，找不到自我，過著有一天是一天的生活，直到古老師以寫日記的方式，讓他們學習寫字、文法，同時也能夠抒發自己的感受、分享生活，讓我們更了解他們，還有透過界線遊戲，讓同學們拉近彼此關係，進而發現其實他們都一樣，過著類似的生活，只是種族不同而已！他們更應該互相幫助，而不是為了種族不同而鬧不合。
我很高興有古老師這樣的人存在，她讓許多人找回希望，而不是慢慢走向絕望，這則故事也讓我了解，當我們遇到和我們不一樣的人，不應該以異樣的眼光去評斷他，而是要好好的了解他，或許他其實也和我們一樣，對吧？