2019.05.15 更新

乙武洋匡出生時就欠缺手腳，但他一直抱持著自己是以一個「人」而非「殘障者」的身份活著，他積極樂觀的人生態度，顛覆了我對殘障者的看法，讓人佩服。
    我覺得乙武能夠有獨立的個性，認為自己跟一般人無異，與小學高木老師對他的訓練有很大的關係，他是一個有愛心但嚴格的老師，他認為乙武可以自己做的事，別人就不要幫忙，就算比較困難也要讓乙武自己完成，他也鼓勵乙武參與班上活動，跳繩、跑步等，而為了讓乙武融入團體活動他會努力去想方法，例如為了要帶乙武参加校外活動爬山，他會先去勘查地形，雖然訓練乙武的過程有些嚴格，但是這也讓其他同學不會把乙武當成殘障人士，因為乙武能夠和其他人做同樣的事。
    在乙武身上，我學到了樂觀、勇敢與毅力，因為乙武的外表與眾不同，讓同學充滿好奇，但是他不會因此感到自卑，而是耐心的解釋自己是因為生病;而當他與同學起衝突時，不論吵架或打架，他不因自己的缺陷而退縮，仍奮力展開反擊，勇氣可嘉，特別是學習游泳的過程，乙武身高70公分，水深卻是1公尺，腳碰不到地，這讓他心生恐懼，但是他還是決定勇敢嘗試， 在練習的過程中，乙武不斷遇到難題，無法用手滑、用腳打水會歪等，但是他還是靠自己的力量，五年時間他學會游六公尺，最後考試25公尺對乙武是個長途距離，雖然中途覺得水很冷、腳不聽使喚，他還是努力用1分57秒完成這項艱難的任務，他的毅力讓人佩服。
書中讓我印象深刻的是乙武思考「想成為什麼樣的人」，他找到了自己的定位，只有乙武洋匡才能做的是什麼呢?他找到了，並且努力去為殘障者爭取生活空間，去啟發更多人熱愛生命。我覺得，找到只有自己才能做的事，是每個人都應該學習的功課，只有發現自己，才能讓自己成為一個有用的人，這是一本感動每個人的書，值得我們閱讀。