2019.11.12 更新

［我，想要一個怎麼樣的人生］作者簡媜的這段話，使我跟隨她的腳步踏上屬於她人生的荒徑，簡媜將全書分為四個步道，引領青少年讀者應當要用什麼樣的態度去面對未知道路上的種種險境，而更吸引我的點，是全書以簡媜的個人經歷闡述她所要帶給讀者的意境以及處事精神。
步道一，簡媜在小學時喪父，這無疑造成簡媜心裡永遠的痛，而日子雖苦，她仍然沒有放棄學業，毅然決然地離開故鄉，到當時經爭激烈的台北就讀高中，或許是因為日子苦，簡媜從未讓家裡人擔心課業，而高中生活是她人生中最舞法取代的夢，給了一個遊子找回自信、尋得方向的鍛鍊，讓她在高中階段儲備堅不可摧的自信，去尋覓屬於她的一方藍天，而她也在聯考後眾望所歸，踏入了杜鵑花的大門，考上中文系，一步步朝著作家這個目標奮勇向前，而她也在書中告訴所有正值青春時期的莘莘學子關於成長與寫作的七個關鍵，與年輕讀者來一場文學約會。
步道二，作者的一段話發我深思：[ 把過去放入現在的人，永遠活在過去，把現在仍給未來的人，沒有現在。]我們不應懷揣著明日復明日的想法去解決與看待事情，這只會讓自己陷入窘境，應要活在當下，今日事今日畢才是在荒徑中重要的處事方法。而簡媜還提到了父親見背之後陷入要捐贈大體而不能入土為安，作為子女縱然心如刀割，但死者已逝，生者的使命就是為他勇敢地完成生前最後的願望，然這段經歷不禁讓我潸然淚下，當面對親人已在道路遠方消逝時，我們應要蛻變並勇敢的嘗試完成所有事，而簡媜的爸爸雖沒入土為安，但他靠著信念拯救了更多家庭，這又是我們應當學習的精神之一。
步道三，朋友事我們在荒徑中最好的陪伴者，作者的朋友促使了她出版了自傳散文集，兩人雖在大學時期彼此角逐文學比賽，但無論排名解果如何，兩人還是知己相待，人的一生中會遇到許多形形色色的人，而真正能交心的可能屈指可數，她有可能是你人生中的燈塔，在夜幕降臨而你卻漂泊於茫茫大海時，指引你靠岸的方向；她有可能適合你共赴沙場的英雄，無論多麼艱難都會與你並肩作戰；她有可能是陪你翱翔天際的鷹，一起享受抓捕獵物的快感。
步道四，無論在荒徑上你遇到了誰，終究你都必須自己走完全程，而人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，在很多時候最至親的人終將走向凋零，而作者並未詳細敘述書中那個[她]究竟何人，但作者為了幫[她]完成夢想，不惜欺騙已瀕臨垂死之際的她，就只是想圓她一個夢。很多時候我們都會身不由己，無論是真是假，一竊就宛如過眼雲煙，人生本就有希望和絕望並存著，我們就是要不留遺憾的走完全程，不是嗎？
這本書給了我許多人生領悟，生死離別或許是每人都將要面臨的，而我們唯一要做的事，即是走出自己想走的康莊大道，自己想要怎樣的人生是每個人的課題，不應逃避挫折，也不應被挫折打敗，更不應挫折而絕望接述自己的生命，我們要正如簡媜在書中所寫的一樣：[ 當牠賜給你荒野時，意味著，他要你成為作高傲的飛鷹。] 即便是一個滿身傷痕剩下最後一口氣的人，都有感追夢的權利，讓生命開出一朵鮮艷亮麗與眾不同的花吧！