2020.07.01 更新

作者採用特別的敘寫方式，從主角自身以及周遭親友的眼光敘寫故事，讓我們清楚看到每個人的心情轉折和內心想法，從不同角度勾勒出一件事的面貌，幫助我們走進奇蹟男孩的內在，更容易同理主角的感受和處境。
從姐姐維亞的角度，我們看見罕病兒童的手足在照顧上常常被大人們忽略，以及一家人相互扶持一路走來的辛苦。罕病兒童的手足們往往被迫提早成熟，不只要能獨立自主，還很容易在無法選擇的情況下被賦予照顧他人的角色。在競爭父母的愛與資源時，他們總是必須全盤讓出，就連競爭的想法都不可能存在，這是很不容易的，也因此常常成為罕病兒童手足心理的暗黑空洞。
像奇蹟男孩這樣的孩子要度過青少年的人際互動混亂期確實相當困難，青少年除了在意他人看法，對一個人的外貌評價也常超越其他因素，小夏的角色代表一些堅持自我特色、有自信的青少年；朱立安的角色則代表著一些因為自己擁有幸福，而有意無意間藉由貶低別人提高自己身價的孩子；但更多的是像亨利、艾莫思、邁爾斯這些知道卻想置身事外的青少年，可能因為不想給自己找麻煩、害怕一起被排擠，而間接成為霸凌的幫凶。這個故事讓同樣走過青少年那段青澀歲月的我們回想起自己的成長故事，為我們曾經做過（因為默許而成為助長霸凌的幫手）或沒做過（因為害怕或其他原因選擇逃避而不作為）的行為反思，期待有一天成為父母時，可以引導我們的孩子成為一個仁慈的人。
我覺得愛是一種可以引導人們變得更好的力量，奇蹟男孩之所以能成為奇蹟，家人的愛絕對是重要原因，因為主角的父母無條件且無盡的愛、付出、相信和等待，主角才能成長為溫暖正向的人，並因為擁有這樣的特質獲得朋友。
在故事中，看見主角奧吉擁有勇敢上學面對他人嫌惡眼光的勇氣、理解別人並說服自己接受的海量、永遠給自己一個「我很酷」的說法的樂觀、享受學習的單純和認真。這是一個鼓勵處於逆境之人堅持下去的故事，提醒我們永遠記得看見事件光亮的那一面，就像白板上的黑點，永遠記得黑點外還存在的許多白，相信「世界上的好人總比壞人多一些」。
看見主角奧吉在參加結業典禮前剪短頭髮，大方露出全臉，代表對自己真正的接納，讓人十分感動，我想這個成功的經驗可以讓奧吉勇敢面對未來人生中所有無法避免的怪異眼光。
我們除了感恩自己的幸運和幸福之外，也學習到我們可以選擇仁慈和學會對別人仁慈。在第一印象總是先入為主的情況下，好的外貌確實佔有優勢，但在之後的交往及建立永恆的友誼上就需要真誠和良好的品格，外貌的影響力也就逐漸消失，所謂日久見人心，最終你只會看到並感受到對方的心。
書中的每一個格言裡都透漏著作者希望傳達的學習目標，例如「當有人要你在正確與仁慈之間做抉擇，選擇仁慈」、「行為是一個人的紀念碑」、「命運眷顧勇者」、「依循白日，追尋陽光！」，以及托許門校長結業典禮演說：「測量成功最好的方式是你怎麼分配時間、選擇怎麼過生活、想要跟誰交往等等」。這些格言每一句都值得我們深思並牢記，它會教導我們如何成為一個仁慈的人、一個更好的人。