2020.12.27 更新

山居筆記充滿著作者對中國文化的感受，他用簡單而易懂的文字帶領我們窺探中國歷史與人文，讓我們以輕鬆的態度尋找中國文化的盛衰和優劣。但當你隨著文章而逐漸深入作者的主題時，你會發現山居筆記的內容卻又像是一個讓人氣悶的歷史難題。文章中所含人文、歷史、自然交融所構成的中國文化魅力，深深的吸引著我，且內容所描述的情節用字巧妙，能讓人不知不覺的融入書裡的情節，使讀者能以更近的距離看待這些故事。
此書從「一個王朝的背影」到「歷史的暗角」，從中國的輝煌看到中國的醜陋，一個風雲數百年的朝代，總是以一群強者英武的雄姿開頭，而打下最後一個句點的，卻常常是一些被躲在暗處的小人陷害的淒怨靈魂，心裡充滿了不甘卻也無可奈何，光鮮亮麗的另一面卻是如此骯髒，讓人感嘆。
「蘇東坡突圍」這篇文章描述著蘇東坡自入獄被貶到流放這段時間裡內心的情緒激盪、不平和領悟，也讓人看到政治的迫害下沒人敢為蘇東坡出聲，深怕自己也被小人所陷害的無奈。雖然蘇東坡的才華被皇帝所看重，但最後也不免於在「輿論」的壓力下被逼迫下了大獄甚至流放。到底是什麼心態才能做出如此骯髒的手段? 我想也許這就是人言可畏的地方吧。或許是忌妒才能？也或許是羨慕榮華富貴？從古至今，「人」這個議題就是無解啊！
「十萬進士」這篇文章，讓我看到了古代最讓人詬病的八股制度。因為八股取士，造成許多人才成了滄海遺珠；因為八股取士，造成了考試的內容僵化，讀書人都在讀死書無法學以致用。事實上，多半的讀書人花了大半輩子在科舉上，「十年寒窗無人問，一舉成名天下知」，他們拋家棄子、離家背井，立志考上科舉，甚至當他們無法謀得功名時，還有可能會使得整個家族蒙羞。而這也造成中國近代人才缺乏，因為幾乎所有知識份子都投入到這個一千多年的科舉制度中，反而讓中國在很多方面，造成了很大的人才缺口。當然，我們也不能否定科舉所帶來的希望及它所存在的價值．誠如余秋雨在此篇所寫的「科舉制度表現出這樣一種熱忱：凡是這片國土上的人才，都有可能被舉拔上來，而且一定能夠舉拔上來，即便再老再遲，只要能趕上考試，就始終為你保留著機會。」
「流放者的土地」這篇文章是描述古代被流放的人發生的來龍去脈與奇聞軼事。其中我最欣賞的是他們努力的在偏鄉異土上認真的過著每一天，而且在如此艱困的環境下，仍然能夠保持熱忱，甚至還會傳授其知識給當地的居民，著實讓人訝異且敬佩。
在反覆的翻閱下，我發現這本書不只是一本散文集，作者想表達的不只是十一個故事，而是給於讀者一種心理的體悟，每隔許久再次閱讀，發現在人生經過更多的事件後，總是能發現新的觀點，並使自己獲得對事物不同的看法。雖然有些人說他的文章用字過於簡陋，但我想對於作者來說並沒有關係，他在乎的是如何將自己的想法讓讀者感悟，而非辭藻的華麗吧。