2022.04.21 更新

我一直認為，用生命歷練講文學才是國文的最高境界，因為我相信唯有對生命深刻的體悟，才能寫出流傳千古的文章，白話文如此，古文亦是如此。作者結合了現代藝術與國文課本內的課文，並把它們的相同理念貫穿在一起，使得讀者能夠更加深刻體會到文中想表達的意涵，並將其延伸至不同領域。此外，作者分析課文的角度十分特殊，例如當她在講歐陽脩的〈醉翁亭記〉時，就教導學生面對生命的挫折時該如何維持自己的步調，華麗的從泥濘中重新站起；當她講李白的才氣時，告訴了我們中庸之道的可貴；當她在講袁宏道的〈晚遊六橋待月記〉時，點出袁宏道的樸實性格與能包容不同眼光的雅量。或許有很多學生會質疑，學國文對未來到底有什麼幫助？但其實國文卻是唯一一門能讓我們「預習人生」的科目，藉由文字來傳達生命的哲理，這是文學的意義，更是本書作者她創作的理念。
我們學得其實不是國文，而是人生。