投稿書評|打破傳統思維的男孩
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2024.09.23 更新
事件的起因緣於一位小學生—尼克。他是一位很愛耍小聰明的小孩,最常做的事是在課堂上不停發問來擾亂老師上課進度。直到他遇到一位知道他心中打什麼算盤的老師—葛蘭潔老師。她阻止了尼克阻擾課堂的行為,並且給他了一個功課,讓他報告「字典」。他藉由報告,想讓一堂課被他耗完。但最終還是被老師發現,並且被老師訓話。尼克在老師的教訓中想到了報復老師的方法。他創造出了一個單詞—FRINDLE,來替代大家所熟知道的PEN。在短時間內全校學生都在使用frindle,而他的做法也引起了葛蘭潔老師的不滿,並發起了戰爭。這件事引起了很多社會大眾的關注,而尼克想的只有戰勝老師。當尼克長大後,他突然收到了葛蘭潔老師送來的信,他才發現最想要frindle變成一個單字的人是葛蘭潔老師,她一直在關注著字典的改編。字典是會隨著時間改變,「字」是由人類流傳下來的,隨著古人的發展,會有越來越多字的產生。而尼克打破了大家對字典的想法,不是字先產生,而是人類將字發明。作者藉由尼克讓讀者思考了我們從未想過的問題。
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