2025.01.16 更新

現在大部分學生都會一直思考一個問題，就是為什麼要讀書？讀書有什麼意義？我認為這是一個資訊進步跟態度的問題，因為電子產品的進步使得上網成癮的問題，寧願熱愛打電動、追劇也不願意花時間去讀書，態度則是懶惰，覺得自己讀書讀不好乾脆不要讀，就直接上課睡覺或者更誇張直接曠課等等，這本書利用心理學家的方向向大家解釋是哪個部分讓學生感到無聊且疲倦，也使用例題方式來了解要怎麼讀才比較有趣，我個人最喜歡第九章：如何才能精進教學方法？就是利用練習三大要素，取得有用的回饋意見、找出其他可以改善你技能的活動、有意識地改善你的教學。大部分人都會以為做後一步最簡單但其實事實相反，許多人常常會為了改變自己而訂下期許，例如說希望新的一年能改善自己但通常撐不到一個月就忘記或者放棄了，我自己覺得更好的方法是每天增加一點學習的時間，不要一次增加太多這樣反而變成負擔，或是利用課後來複習上一節上課的東西，當成一個考試來複習，另外我自己也會在學校使用的就是觀察，我國中都會去觀察學習較好的人通常都是因為做什麼事情或是有什麼習慣才能讓成績變好，不然我國中一開始讀書狀態真的很差，但是當我學習別人的的讀書方式時，有點感到喜歡上學，甚至後面成績有稍微進步，所以我自己真的覺得要喜歡上學很簡單只是要看你自己有沒有態度和行動而已，就像現在也一樣也在學習學習比較好的人的讀書方法，我認為這也是讓我喜歡上學的其中之一，就是會形成一個勝負欲，就是我已經學習他這麼久我到底能不能超越他這種感覺，就會讓你更想更想讀書下去。