2024.12.03 更新

這本書十分的深奧，探討心理的許多產面，信是歸屬感，責任感。哲學家說教育的目標就是使人自立，教育的入口就是尊敬。哲學家也認為了賞罰教育是不正確的，像阿德勒的理論中就說過提倡不鼓勵也不責罵的原則。阿德勒認為，人的煩惱，都來自於人際關係的煩惱。看完這本書給我了不一樣的啟發，給我了不同的領悟，時地的有趣。雖然是在講心理學，但是作者們用淺顯易懂，對話的方式，讓國文程度非常差的我都能理解這種十分深奧的理論。這本書探討的是人類的種種心理學，分析出正確的面對放式，正確的人際想處方式，給人一種新穎的看法。這本書也交了我對於幸福的看法和如何才能踏上幸福之路，然後為了幸福人人都必須做出人中最重要的選擇，這本書十分的深奧，探討心理的許多產面，信是歸屬感，責任感。哲學家說教育的目標就是使人自立，教育的入口就是尊敬。哲學家也認為了賞罰教育是不正確的，像阿德勒的理論中就說過提倡不鼓勵也不責罵的原則。阿德勒認為，人的煩惱，都來自於人際關係的煩惱。看完這本書給我了不一樣的啟發，給我了不同的領悟，時地的有趣。雖然是在講心理學，但是作者們用淺顯易懂，對話的方式，讓國文程度非常差的我都能理解這種十分深奧的理論。這本書探討的是人類的種種心理學，分析出正確的面對放式，正確的人際想處方式，給人一種新穎的看法。這本書也交了我對於幸福的看法和如何才能踏上幸福之路，然後為了幸福人人都必須做出人中最重要的選擇，《被討厭的勇氣2》不僅是對阿德勒心理學的延伸，也是對如何過上更有意義生活的深刻探討。這本書希望讀者能從中獲得自我覺醒，學會過上自由、負責的生活，並釋放對他人評價的束縛。