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竹圍高中 小懿 老師

書房名稱:跨閱基地

「沒有閱讀的動力,就無法學習其他學科。」這個書房是一個跨領域的閱讀基地,我不教你怎麼考試,而是想帶你透過文字,打破學科的界線。無論你喜歡科學、歷史、藝術還是邏輯思考,讓我們一起在字裡行間找到學習的樂趣與熱情!

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個人文章

複眼人

複眼人

58 20

投稿書評|複眼中的憂鬱自然與人類

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2026.06.14 更新

我喜歡這本書裡瓦憂瓦憂島的設計,這是一個完全遵照神話傳統的部落,沒有科技與文明,與自然和平共處的小島。主角阿特列因為是次子,依照傳統要離開島上,離開戀人,進行一場孤單的漂流,他跟著一群抹香鯨來到一座垃圾島,然後漂流到台灣,遇見同樣孤單的阿莉思。

阿莉思失去了丈夫和兒子,失去活下去的動力,與阿特列的相遇,即便語言不通,但「寂寞」是兩人共通的語言,從對方身上看見失去另一半的身影,因而得到慰藉。

「今天你的海上天氣好嗎?」
「很好,非常晴朗。」
不知道為什麼,我們兩個人的眼淚一起流下來。

無論是阿莉思、阿特烈,或者其他角色,如哈凡與達悟 ,自然都奪走他們心愛的人,綜觀整本小說,都在演繹自然與人類的爭奪戰,人類種種的行為對山、海、河川造成傷害,而自然同樣也奪走人們心愛的人,而這些種種的傷害,不過是「複眼人」眼中的一處風景罷了。

複眼人是在故事中後段出現的,他的眼睛有山川的壯闊,也有蝴蝶振翅的精巧,他見證種種,卻是個旁觀者無法插手,萬物在他眼中流轉,代表著萬物平等,而人類不過佔有複眼中的一處視窗。人類的思想是限制的,只能想像我們所知道的世界,以為萬物的存在是為了人類,殊不知每一個物種的存在,是一個支點,才能穩穩支撐整個生態系。

我喜歡這本書裡瓦憂瓦憂島的設計,這是一個完全遵照神話傳統的部落,沒有科技與文明,與自然和平共處的小島。

主角阿特列因為是次子,依照傳統要離開島上,離開戀人,進行一場孤單的漂流,他跟著一群抹香鯨來到一座垃圾島,然後漂流到台灣,遇見同樣孤單的阿莉思。

阿莉思失去了丈夫和兒子,失去活下去的動力,與阿特列的相遇,即便語言不通,但「寂寞」是兩人共通的語言,從對方身上看見失去另一半的身影,因而得到慰藉。

「今天你的海上天氣好嗎?」
「很好,非常晴朗。」
不知道為什麼,我們兩個人的眼淚一起流下來。

無論是阿莉思、阿特烈,或者其他角色,如哈凡與達悟 ,自然都奪走他們心愛的人,綜觀整本小說,都在演繹自然與人類的爭奪戰,人類種種的行為對山、海、河川造成傷害,而自然同樣也奪走人們心愛的人,而這些種種的傷害,不過是「複眼人」眼中的一處風景罷了。

複眼人是在故事中後段出現的,他的眼睛有山川的壯闊,也有蝴蝶振翅的精巧,他見證種種,卻是個旁觀者無法插手,萬物在他眼中流轉,代表著萬物平等,而人類不過佔有複眼中的一處視窗。人類的思想是限制的,只能想像我們所知道的世界,以為萬物的存在是為了人類,殊不知每一個物種的存在,是一個支點,才能穩穩支撐整個生態系。

我們終其一生都試圖在失去與獲得之間尋找平衡。當我們終於理解,人類與山海並非掠奪者與被掠奪者的關係,而是彼此支撐的命運共同體時,或許就能聽見自然在耳邊的低語。

合上書頁,我只希望在那千萬個流轉的複眼中,我也能學會如阿特列與阿莉思般,在崩解的世界裡,溫柔地守護著屬於彼此的那一小片風景。