2014.10.05 更新

我印象中在國一時一個因緣際會下，經由同學推薦的一本"第8號當鋪"開始接觸人生第一本令我印象深刻的書，內容大致上在描述一個當鋪老闆的故事，我從書中每個典當東西的客人身上看見了很多不同的價值觀，從此我深陷於書香世界，無法自拔。
其實我個人認為閱讀是一種習慣，人生是一種態度。態度決定成敗關鍵、決定人生高度。而閱讀會讓你不虛此生，態度會讓人生不虛此行。而我相信每個偶然的機緣，都是必然緣分的開始。有人說:這世界雖大，有緣的人必能相逢，若不能相逢於世界，也能在文章中遇見。藏書不難，能看為難；看書不難，能讀為難；能讀不難，能用為難。
其實我從沒想過自己能和其他優秀人選一起競爭閱讀代言人，當我選上時，依舊是像以前一樣網羅各方面書籍，以拓展自己對各方文化的了解，同時也會盡力去推廣校內國文月、英文月等大小比賽，鼓勵同學不管成功與否都應勇於嘗試，因為努力才會進步，縱使失敗，那也是一種成長。而鼓勵同學也是一件好事，因為當我們要下定決心去嘗試某一件事時，都需要勇氣；適當鼓勵同學也能幫助他們增加自信心，也會讓原本較無自信的同學更可以勇於嘗試，為自己爭取機會。
而我從小就不愛讀書，即便上了國中也是一樣；雖說國中不愛讀書，但我特別喜歡讀課外書，從最簡單易懂的童話故事到文化歷史再到推理小說，雖然稱不上博學多聞，但關於這些方面所吸收的有益知識也不算少。
我認為所謂閱讀不只可以讀課本，我們也可以在不同的漫畫、小說，甚至是歷史文化中有所收穫；而其實台灣高中職學生不是不愛讀書，只是他們喜歡讀的是和過去不同的書；我認為限制學生非經典名著不讀，有時反而是一種壓力，隨著書種類型多元，學生看輕小說、也看《哈利波特》《暮光之城》等暢銷書，就像魯迅、張愛玲等名家的書不是不好，只是我覺得學生有他們這個年代的閱讀喜好。所以如果學校在推廣閱讀時，應該要鼓勵學生，不論是小說、漫畫還是歷史書，都應多多閱讀，我相信每本書都有它的教育意義，而我們更不應該去限制一定要讀哪些書；所以當我從各類書上獲得啟發或靈感，那真的是件令人愉悅的事。
最後，在閱讀這方面我百分百認同這是對我們本身有益的一件事，也希望有機會在未來推動各比賽或是活動的時候，能幫助更多學生相信自己可以做得到。