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wochung

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投稿書評|升上高中後,我如何開始我的課外閱讀

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2012.07.25 更新

從小到大我最討厭的事,無非就是課外閱讀,還記得我聽到「閱讀很重要」這五個字是在國小一年級時,那時老師為了推動閱讀,還自掏腰包買了許多童話故事書,當時大多數班上同學每節下課都擠在書櫃前熱烈的搶著,而那少數的人呢?(當然我也是那少數人之一)有的嫌童話故事書太無聊,所以讀著標有注音符號的小說,有的則是想著人這麼多我怎麼搶的到,而有的則是懶得看覺得很麻煩,當然我又是覺得很麻煩當中的一人,日子越過越久,那些沒有閱讀的同學都被老師感化而開始閱讀,唯獨只剩下我,為了躲避老師,只要老師一宣布下課,我就衝出教室,做什麼都好,就是不要被老師找到。

時間一久來到了國中,第一節國文課,老師又說了我聽了六年的那五個字,講完之後,規定了每個禮拜都要交一篇閱讀心得的功課,這次我沒有逃避,因為不交麻煩可就大了,但日子久了,國文老師好像也忘了這規定,所以就沒有再寫了,我閱讀課外讀物也就此停止了。

上了大安,神奇的是老師沒有再說那我聽了九年的那五個字,所以我鬆了一口氣,但是卻有一項驚人的發現,在考試時,遇到內容敘述就為冗長的題目時,我的速度就會慢下來,也就比同學少了幾分鐘可以檢查的時間,為了訓練我看字的速度,在沒有外力的脅迫下,自己又開始了閱讀這項工作,不用想也知道,三分鐘熱度,又是嫌麻煩又再一次的放棄了。

直到最近,回去找國小的老師,我把這個問題告訴了她,她把當初的那五個字寫了出來,但是有點不同,「悅讀很重要」本想問老師字是不是有寫錯,當我要開口時,老師就告訴我這五個字真正的涵義,閱讀必然重要,但是要快樂,選擇自己喜歡的書也很重要,思考了幾天後,我發現當我在看自己喜歡類型的書時,的確變得快樂許多,也不會再像之前半途而廢了。