2013.01.20 更新

一直以來，我都是一個沒事就往圖書館跑的學生，升上高中後當然也是如此，但是升上高中之後，跑到圖書館裡除了借閱課外讀物外，又多了兩個任務。

其一就是，必須寫三魚網!

寫三魚的推薦文，就算一直都有看各類課外書的習慣，高中以前幾乎都只是純粹的閱讀，不像現在高中，看完之後還要選想要推薦的，然後盡量擠壓自己的腦袋，努力生出大約三百五十個字的推薦文，累積寫完五篇甚至還需要打關於閱讀的分享，不過聽老師說這也是種磨練，如是這樣月複一月，篇複一篇，周而復始的慢慢磨練自己擠文章的功力，慢慢得就會越來越輕鬆不費力了吧?再說，其實閱讀課本以外的讀物對我而言從來就不是一件苦差事啊呵呵。

在那其一之後的其二就是，擔任圖書館裡的志工!

其實，圖書館志工這個工作我肖想很久了，打從國小開始接觸圖書館，看著志工媽媽們拿著我想借閱的書，再拿著條碼嗶嗶槍幫我嗶進去電腦裡，記錄我借了什麼，以及還了什麼，這種似乎很偉大的工作，就讓我十分嚮往去嘗試，而到了高中，一聽說可以當志工，當然是義不容辭的擔任起這個任務囉!如今從開學當志工到現在，有沒有比其他人多更多書卷氣我是不覺得有啦，但是一定是比其他同學更熟悉圖書館，更是知道圖書館裡許多討人喜歡的書與值得崇拜的作者。

在升上高中後，我繼續開拓我對課外讀物的視野，但也盡量讓自己多學習克制力，要不然好書這麼多，不學會克制力，就不是沒空讀課外書，而是沒空讀課內書了，那怎麼行啊!!