2019.01.11 更新

開啟我高中時期的讀書之門的瞬間，並不是像童話般，偶然地在衣櫃裡閃閃發亮，如魔法般吸引人的書籍，也沒有像林肯那樣，在看似不起眼的木桶深處找到改變自己一生的名山。國中三年級，在畢業典禮的驪歌播放，大家哭地一蹋糊塗之時，一位交心的好友遞給我一本書——佐賀的超級阿嬤，這便是開啟我課外閱讀之路的契機。我在小學時除了色彩鮮豔的漫畫和斑斕的童話書，幾乎不接觸所謂的課外讀物，升上國中後更是鮮少走進圖書館翻閱書籍。在國中的畢業典禮上受到一本推薦給國小生的讀物似乎會讓人不禁掩嘴暗笑，但這本書確實有股魔力。或許它在其他人的心中只是過眼雲煙，但對我來說它是改變我很深的一本書。我反覆地讀著裡面的字句，我開始愛上了文字的力量，被充滿生命的語句吸引，發現了書中令人著迷之處。在學校常常看到許多被老師們捧上天的作文，華麗的辭藻，層層遞進的排比，令人驚艷的譬喻筆法，那些艱澀難懂的語句使我在閱讀上覺得吃力而思緒紊亂。直到我翻開了這本書我才漸漸發現文字並不只是黑白，而是以一個更燦爛的畫面揮灑在腦海中，帶給人不同於單單存在平面上的感受。我開始了我的課外閱讀，是因為了一本書帶給我的感動，讀書這件事大概不是勉強就能持續的，我認為唯有從心裡去欣賞並真正了解到文字的迷人之處，讀課外讀物的習慣才會延續下去，這便是使我開始我課外閱讀的契機。