2013.06.02 更新

　　應該在高中時遇見的書？我說，這毫無疑問指的是高中國文課本吧！絕對是國文課本吧！高中時最應該遇見的書不是國文課本還能是什麼？沒遇見它的話可是無論學測還是統測，全部都沒辦法考的。不管是字音字形，還是國學常識，絕對都是第一題就被打趴了！你說，還有哪本書的重要度凌駕於它？

　　好吧！上一段都是開玩笑的，我鬧夠了！雖然第一眼看到題目，我真的很想寫國文課本，但是用非常認真的態度去面對這個題目，我想我給出的答案是──古文觀止。其實，這跟國文課本也差不了多少啦！因為某幾課的課文也都會在古文觀止中出現，但是我之所以推薦這本書，其實有一個很重要的原因──鑑往知來。

　　我看不懂文言文，對我來說那根本完全就是火星文。但是迫於種種原因和現實的無奈（以前的老師規定要看）。我還是去翻了。至於對我的實際幫助？不知道用文言文罵人和國文成績變好算不算？當然，我不是這麼沒品又膚淺的人。孔子曾說「述而不作，溫故知新。」西方文藝復興時期也說要有「再生精神」。當我們越懂得聆聽來自根源的聲音，我們就越懂得向歷史追問。古文觀止裡不只有許多擁有文學價值的文章，更有許多古人對於許多問題的議論。

　　閱讀古文觀止，除了欣賞古人們高超的寫作手法外，還能看見古人對於許多事情的看法，更甚者有許多的具體解決民生問題的政策內容。一本同時包含感性的「情」和客觀的「理」；一本能教會我們運用文章發洩情感和議論事理的書。你說，能不讀嗎？