2013.06.22 更新

剛生上高中時~那時只是想完成自己學會的專業科目而已~並沒有特別想要完成啥~也沒有任何動力想達到某件事情~只想平順的把自己的高中生活過完~
可是!就再上了高一~我碰到了讓我思考自我方式的國文老師~雖然他在我們班裡半數了有時會覺得他很**等~因為別班都沒要做這些東西就只有我們班要~我們班算是懶惰型的~所以當國文老師說要做課外閱讀時~全班都是一片吵雜~畢竟大家都怕麻煩~跟我剛入學的想法一樣~為甚麼我們要做這些東西~做這些東西有啥用~那時大家都在爭對這件是再抱不平~可是從他說要教課外閱讀時~一次一次的磨練~小論文~讀書心得~雖然會覺得麻煩~可是人就是在這種麻煩中學會成長~像我~剛開始覺得麻煩的報告時~也很懶的做= ~ =根本沒動力~可是從幾次的學習中~我體會到做這種報告的感覺~國文老師並不是閒閒沒是做才叫我們做這些東西的~而是要讓我們自己的文品能夠更好~所以~就在它糾正我們哪裡需改進時~我都會努力的去把它改過~讓我自己的報告能夠讓大家看的都覺的賞心悅目~畢竟~報告上的名子是我自己的~不是國文老師的~老師只是在後面推我們一把~讓我們再出社會中能夠有能力能夠跟外面的人打拼~所以我很感謝國文老師~謝謝您~這麼熱忱的教導我們^~^