投稿書評|升上高中後,我如何開始我的課外閱讀(一星)
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2020.01.06 更新
在還沒當上高中生時的每個人,應該都有所謂的「課外讀物」,在於有趣和不有趣,好讀以及不好讀,這個題目讓我想到小學時侯的我,那時的我對任何一本書有感興趣,但是直到我讀到一本書,書名就不提,那本書總頁數有三百多頁到四百頁,剛開始看時,內容沒有什麼吸引力,讀到中間時,我才感覺到,老師常說的書的高感度,那時我就意外開啟自己的閱讀之路。距離高中還有一點步伐,我還是會偶爾會前往圖書館,翻閱書籍,隨著年級上升,看的書籍也變的愈來愈無趣,從「傳奇」故事看到「化學與機械學的發現」等書籍。
在我快要成為高中生時,發現到「電影」可以成為我要的閱讀心得,電影內容中的「動作場景」,「電影效果」都能夠令我「感同身受」,寫心得的感覺也慢慢的湧現出來,自己的感受也會不同凡響。
自己在高中三年該如何啟動腦子裡的閱讀系統,答案是閱讀能力只能靠自己鋪路,鋪路的長度也等於自己的閱讀能力。
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