2013.10.12 更新

對我來說，我把大半時間都花在閱讀上，小說、漫畫、雜誌都好，所以升上高中，我沒有課外閱讀的開始，因為它一直是進行式。至於我怎麼進行我的課外閱讀，大抵要從它的誘因開始出發……《歐赫貝奇幻地誌學》，我的最愛，讀了它，眼界突然擴展開來，令我感到驚艷、滿足，原來書裡構築出的世界，能填滿人們對於乏味的現實世界的遺憾，最後，在最後的一頁，我看見作者的一段話，雖然記不太清楚了，但我是這麼解讀的:現實容不下一個人所擁有的想像力，於是人們試圖創造更多更多的世界來收納想像力──「於是飢渴的我們忍不住用自己的想像力進入歐赫貝，去探尋更多更多。」而這，就是我閱讀的原因，閱讀，因為想飛(當然，把這句倒過來講也行:因為閱讀，於是我們想飛)。
再來話題轉回我怎麼抽出時間閱讀，這道理很簡單，並不是歐陽脩的「枕上、馬上、廁上」，這或許是每個人都會經歷到的道理，甚至小學生也能理解的(本人我就是在小學時期覺醒的):
只要真心喜愛，在它面前絕不會找理由推拖它，為了它能放棄許多事，至於時間問題，總有辦法的。
於此，我從不必擔心我抽不出時間來閱讀課外讀物，而是擔心這興趣會佔據我全部的時間，最後牽拖到學業，所以到我的書房的人可能會發現我寫心得的書籍大多是漫畫、輕小說、散文、薄書，不是因為我不喜歡看長篇小說(事實上我最喜歡長篇小說)，而是我得對我的興趣有所節制，畢盡那些書省了我不少看長篇小說的時間，滿足興趣的同時，也能使本身的作息正常。看短文，是我架構於興趣與正常作息之間的橋樑。