投稿書評|升上高中後,我如何開始我的課外閱讀
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2013.11.17 更新
在訂定作戰計畫之前,通常要先認清自己的目標在哪裡,然後再考量本身的能力,才能擬出一套合理又實用的計畫,例如:你希望將來能進入哪些學校的哪幾個科系就讀?如果你已經有了具體的目標,那就可以根據那些校系所選定的入學管道與考試科目採計方法,來決定讀書時間的分配,以及自己需要更加努力的重點科目。雖然一樣都是高中生,但每個人的狀況都不太相同,例如有些人住校,有些人通車;有些人放學後要幫忙家計,有些人則要上補習班……,所以最好先將所有的課餘時間都表列出來,再近一步進行時間分配。通常我早上通車上學,車程約三十分鐘,且課後沒有其他活動與補習的我為例,一天當中可以用來讀書的時間有晨間六點至七點之間約一個小時、傍晚放學至吃晚餐前一個小時,以及晚上十二點之前約三到五個小時等三個時段,因此讀書計畫就可依照這些時段進行設計。而我都會利用讀完書的時間再來看老師規定每周的閱讀心得,我都會利用那些時間來完成老師規定的讀書心得功課,這樣不但也不會影響到課業還能讓我增加知識。
週一到週五的讀書時間,最好用來預習隔天的課程,或複習當天老師所教的課程,並且進行題目練習。不管是預習或複習,都應該採用「精讀」的方式,把課本詳細研讀一次,就「預習」而言,可預先掌握課程內容,對於不懂的地方,在課堂上用心聽講或下課再向老師請教;就「複習」而言,可結合預習的心得與老師上課的印象,對課程內容建立進一步的瞭解,習題與題目的練習,則可再加深印象或發掘盲點。經由預習、複習等兩次精讀與深入瞭解,將會獲得很好的記憶效果。
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