2014.02.08 更新

文字之於我。

從小我是個內向不愛和別人玩在一起的小孩，比起和他們打鬧，我更喜歡躲在房間裡繼續沉浸在虛構的故事世界裡。
和主角攜手闖蕩腥風血雨的江湖，或者走在校園裡和帥氣的他來場不期而遇的見面，從此一見鍾情……。

也許是看了太多小說漫畫，大約知道所謂的「愛情公式」了哈哈，所以後來看到某個小說情節大概就知道接下來會發生什麼事情了哈哈，例如：某天深夜男主角醉倒在路邊，都會被剛好路過的女主角看見，然後很善良的把他揹回家，從此男主角便賴在女主角家了（無言）。還有有錢、帥氣、成績又好的男主角是每個心目中的白馬王子，偏偏平凡的女主角看他不順眼，每件事都和他做對，這讓自戀的男主角很吃驚（天啊！這女生怎麼這麼討厭我！）然後心理產生了絕對要征服她的想法，然後在某次意外中對她產生了異樣的情愫（嘖嘖）

看到最後我都沒興趣了，轉往武俠小說看，一看便從此被深深地迷住了。
那是令人嚮往的地方，柔情江南、茫茫大漠之中，每當翻開書，我便深陷於情節之中，隨著他笑、隨著他悲傷、隨著他心動，淪陷於溫暖的懷抱之中，那是一種會讓我興奮的快樂，因為你不知道，這一次，你將要和誰一起、在哪個繁華朝代、哪個美麗的地方冒險。
有些書看了雖然是快樂結局，但心裡難免覺得老套;有一些書是看了心會很傷悲、很心酸，，有一種明明可以幸福的結局，為什麼卻總是沒辦法一起手牽手走到最後，所以看了第一次便不願再看第二次。

國中的國文老師，是個熱愛武俠小說以及氣功的阿公。
在他知道我也愛看武俠小說還有成績並不差的情況下，借了我金庸小說全集並准許我上課可以看，他說如果我能夠繼續保持成績好的話他不介意，不是上課死死盯著他聽課就是好的學習，從課外小說中你要看的是他的用詞、他對一件事情的描述、情節的安排和整個結構，於是我的國中三年椅子下總是塞滿了金庸小說還有許多老師推薦的書，每次找老師他也總是和我討論這本書的作者、他寫的風格、用詞和故事…….等等，我想比起其他人坐在桌前看著老師發呆這樣更能夠啟發我對文學的興趣吧，還有一個好處是從此我看書看得飛快！可惜的是只有三年，我還來不及嗑完老師所有的書（可惜啊！）他真的是個很有趣的老師呢！

那段沉溺在小說堆中的日子，也是我決定提筆寫些文字的時候。
文字真的很有趣，一個字、一個詞、一個句子、一段文字，文章是由一個字一個字堆積成的，變換了一個，讀起來都會是不一樣的味道。也是情感宣洩的出口，一字、一字都是那時候的感受，就像記憶的收藏一般，悲傷、快樂，往後讀起來都會觸動心裡某一個位置，然後跟著深陷在那一段年少輕狂，清醒了，會心一笑。
所以我喜歡稱之為「文字」，是特別的存在，以及情感所在。
也是為什麼比起漫畫、電影，我更喜歡看書的原因。