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達人高中 L

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個人文章

投稿書評|升上高中後,我如何開始我的課外閱讀(一星)

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2022.01.03 更新

自幼,就喜歡閱讀,喜歡情感類的著作,例如簡愛;上了國中,受了一些傷,開始想療癒自己,愛上心理方面的書籍。但偏偏我讀的是升學主義下的國中,沒什麼時間閱讀,讀最多的大概就只剩教科書了。但我討厭死板,愛上了歷史課本後面的補充故事,喜歡上了歷史名人的自傳或故事。而升上高中,當然更沒有時間閱讀,但隨著時間的流逝,有些以前讀過的書,內容以被在腦海中的浪濤沖淡了;我開始重讀以前讀過的文章、書籍、故事。我漸漸發現隨著年齡的增長,有著不同的韻味,以前讀不懂的,現在讀通了;以前跳過的,卻深深吸引著現在的我。
例如簡愛這本書,以前我真的不懂為什麼有人為了自己不愛的人可以跳入火海救人,現在我知道了,那是責任。
例如奇跡男孩,我以前只覺得很勵志,但上了青春期,我才發現我和男主角一樣深受容貌問題所困擾,我開始同理男主角,開始有了不同面向的閱讀。
閱讀是我們接收資訊的管道,也是增進自己的捷徑;經由他人的經歷,汲取經驗,以防止一錯再錯;經由作者筆下的情感,將自己的多愁善感發揮到淋漓盡致,獲取當中的知識與寫作能力。