投稿書評|升上高中後,我如何開始我的課外閱讀
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2014.06.29 更新
回憶起童蒙的我,那不愛閱讀的小男孩,總是為暑假閱讀心得的作業而苦惱,總不曉得要讀什麼書,好不容易看完後卻總是沒有心得。
此時啊!安親班老師便會為男孩借箸代籌......想起當時的回憶,不禁啞然失笑。
如今,當年的小男孩眨眼間已十六了,
升上高中的我,不為了寫讀書心得而閱讀,現在的我是為了「悅」讀而閱讀,
這件事都要從我開始閱讀護玄的異動之刻開始說起,
當時剛考基測,一時閒了下來,不曉得要做什麼。
而偶然路過花蝶(租書店),就剛好看見書架上陳列著這套書,
我看了看封面,沒有多想就將它借回家,
回家翻閱後,我發現我好像停步下來,
只要一有空閒我便會閱讀它,
無論處在何處,只要翻閱《異動之刻》我就能悠然得進入書的世界,
就這樣一輯一輯的,處價就這樣沉浸在書香之中,
聽不見車馬喧,因為此刻已不在人間了。
而後來呢?待我讀完《異動之刻》,
我開始閱讀其他不同類型的書籍,在閱讀之旅,的確我看見曩昔不曾見識過的世界。
透過閱讀,我看見三毛眼前撒哈拉沙漠的千變萬化;
透過閱讀,我聽見余光中耳畔旁的淒美冷雨;
透過閱讀,我嗅到琦君童年的桂花香;
透過閱讀,我嚐遍張曼娟回憶的佳餚;
透過閱讀,我感受到賈寶玉戀愛的心跳;
透過閱讀,我正隨著余秋雨的步履也來了場文化苦旅;
透過閱讀,......
伏爾泰說:「當我們第一遍讀一本好書的時候,我們仿佛覺得找到了一個朋友;當我們再一次讀這本好書的時候,仿佛又和老朋友重逢。」
在跨入這閱讀之旅後,我亦結交了諸多如此的益友,
且近日捧讀張曼娟的《愛情,詩流域》、《時光詞場》、《人間好時節》與《此物最相思》之後,
我認識了許多的遷客騷人,這些都是閱讀帶給我的喜悅,最真摯的友誼呢!
高中的我,閱讀,不為黃金屋;不為顏如玉,只為了--「悅」啊!
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