2014.08.31 更新

以前我不怎麼讀課外書，但升上高中之後，由於老師派給我們的作業，於是我們開始面對閱讀。
在老師指派的幾次任務後，我發現我的國文有逐漸變好，而且閱讀的速度也有慢慢提升。
以前的我對閱讀沒有很排斥也沒有很喜歡，但經過老師這樣的任務之後，我從不喜歡之間偏向了一點點的喜歡，這也是我閱讀之後的小小成就，還有因為要投稿三漁網，所以都要寫一篇閱讀心得，雖然我作文寫得不怎麼好，但我覺得我每次寫完三漁網的心得都有進步一些，加上我自己在用網路打三漁網的同時，也會用網路搜尋一些成語或詞彙來添加到我的文章裡，感覺越寫越有心得。
以前的我面對自己的課外讀物本來不會隨便挑一本來讀，但現在的我更不會隨便挑一本，因為現在的我都會先詢問他人的建議，再加上自己的興趣，綜合之後再來選覺適合的那本書，這樣選出來至少不會和以前一樣有機率買到內容較不喜歡的書，而且決定要讀的書的速度也加快了不少，不用在那摸索，尋找適合自己的那本書。
升上高中之後，有了老師得指派和指導，加上自己的少許領悟，我覺得我高中的閱讀有進步，變得跟之前不一樣了，面對課外書有更深厚的領悟，閱讀時也更加有耐心、投入，面對閱讀不再是草率，而是漸漸學會專心一志。