2014.10.26 更新

上高中之前，我是個沉迷於二次元世界的人，即便是看書，我也只會看輕小說，完全泡在自己幻想的世界中。
然而上了高中後我發覺自己沒有什麼時間去閱讀，小說和漫畫都一樣，自己連顧課業都是個大問題。繁忙課業中，老師仍要求我們要寫晨讀和讀書心得，不定期的寫。一開始我只覺得很麻煩，為什麼都出這麼多作業了，卻還要額外寫讀書心得？雖然它跟學分沒有關聯，老師仍要求大家寫，當時的我極度無法理解。
起初是因為老師而去讀那些課外讀物，那是一種很心不在焉的讀法。這導致我寫心得寫的很不像心得。而真正開始讀課外讀物，是從我讀了「比利戰爭」開始。因為對人格分裂方面一直很感興趣，同時也被故事的內容深深吸引，於是翻開了封面。不知不覺間讀到尾聲，蓋上書的那刻感到訝異。「咦，我已經讀完了嗎？」從不知道，當人進入書的世界去閱覽書中世界的一切時，漫長的旅程竟是這樣令人意猶未盡，而此時的我不是幻想自己是書中的腳色，而是一個旁觀者。故事讀完後開始浮現許多疑問，書中總有些不合常理的地方，然而就是那些地方讓腦中產生許多問號。後來我才懂得那就叫做「思考」。這是頭一次，我認真讀完了輕小說以外的課外讀物。
升上了高中，想法不再像國中一樣天真，對於閱讀的態度也有所改變。雖然是透過老師才有機會去看「比利戰爭」，但也因而使我開始長時讀不同的課外書。