2015.01.03 更新

高中之後,課業繁忙,加上自己又是美術班的關係,其實在學校是沒有太多的時間能夠閱讀的,我們學校在星期四的早自習,都會有晨讀的活動,每學期甚至強制規定學生要上三漁網投稿,每學期一定要去圖書館借閱書本,如果沒達到,就是懲處,就是ㄧ支警告,我讚同學校推動學生閱讀以提升自身文學素養之概念,但是,其實對我來說,這是種變相的推展,最根本的問題來自於教育上的問題,上面的人總是要學生能夠多閱讀,多增加知識,自古道書中自有黃金屋,這些都沒有錯,錯的是政策的推行,以本校為例,晨讀閱讀的書甚至學校還會插手,規定學生一定要看哪幾類型的書,不得看哪幾種的書,閱讀,是件自由開心的事,這些多餘的政策,是好的閱讀推展嗎?閱讀不應該是強制的,每到晨讀的時間,學生睡的睡,做自己事的做自己事,為了不被懲處,投稿三魚網隨便寫一寫,甚至連書都沒碰過,學校訂這些政策只是為了學校的招生,為了數字的好看,這樣有必要嗎?談回來,升上高中後,我如何開始我的課外閱讀,其實我並不是個愛閱讀的人,升上高中後,其實我並無規劃如何去閱讀,一方面也是因為課業及時間的關係,但如果有自己有興趣的類別,就會稍為看下去,對我來說,閱讀不該被限制這麼多,她應該是愉快的,沒有壓力的,這才是好的閱讀習慣,也才能使自己真正吸收到自己要的東西,這是我的想法!也是我的分享!