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銘哲

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投稿書評|升上高中後,我如何開始我的課外閱讀

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2015.01.20 更新

打從走進書店的那一刻開始,琳瑯滿目的精神珍饈總是令我無所適從,無力抗拒,外加無法下決定到底該買哪一本?它們彿彷有生命般聲聲呼喚著我,就像孤兒院裏的小朋友希望有人帶回家領養一樣。我知道它們迫切地需要我就像我需要它們!但現實是殘酷的,雖然它們一本本血統純正,包裝精美,內容豐富,簡介誘人,但是我的預算有限,因為我還不會賺錢,口袋裏只有媽媽給的一張500元大鈔。經過了一連串難以取捨的困難挑選與內心無數次的掙札與決擇,終於在書店萬中選一,順利將我的「新寵」買回家。從時候開始:它是我的!我小心翼翼地將它放上書架,深怕產生一絲一毫新書不應該存在的刮痕。書,對我來說,剛開始只是一項神聖的「資產」。
升上高中後,經由導師的推薦與指導,無知的我們終於得知「三魚網」的偉大存在!原來這是一個前所未有的網路新天地,一個可以提供全國高中職老師、同學做為閱讀分享、討論、認證的新大陸。我開始對「閱讀」這件事有了全新的看法:原來「閱讀」還可以透過網路分享、討論和認證,原本極為私密的個人閱讀觀感,瞬間變成人人皆可點選觀賞的公眾文章。透過「三魚網」神奇的認證機制,不僅能將自己的「閱讀心得」在網路公開發表,更棒的是:你還能同時觀摩其他同學對同一本書的心得感想與自己有何不同。這種感覺彷彿自己和其他同學成了天空中的雲朵,舉目可望!我甚至有了當「作家」的錯覺!彷彿這本書是我寫的一樣,真的好有參與感!
終於打從心底明白一件事:那就是「閱讀」是有分等級的!雖然我離「作家」非常遙遠,也許自己的文筆及創作能力還在停留非常幼稚的階段,但是可以透過「三魚網」的精密認證制度先提昇自己的「閱讀」能力,深刻體驗作者寫這本書的心境與意旨,將自己卑微的「閱讀心得」公開給老師打分數,同時分享給所有上網的同學評論及欣賞,雖然有點壓力山大,但是非常高興自己能有這個難得的機會鍛鍊文筆,精進閱讀能力。在我拿到「三魚網」的核可認證之前,所有書架上的藏書都只能算是「負債」而已!