2015.05.22 更新

我原本以為，所謂的延平，就是念書念書再念書，我可能會遇到一群在學校的時間的在啃書的人，以及上課非常催眠的各科老師。幸運的是，並沒有。一進延平，我便遇到了一個幽默風趣的國文老師，她不止教我們課堂內容，同時也向我們分享她的閱讀和生活經歷，再加上一群開朗活潑到偶而會覺得自己遇到了瘋子的同學們，我才發現，我的高中生活，似乎沒有那麼無聊。
唸國文這一科，最開心的就是剛好看到自己看過的書被節錄作課文，這時候，我會有種這本書沒有白讀的感覺，而且讀過的書的內容也能使我更能夠輕易地去複習，去應考。之後，老師創造了三魚文學社，打從她提案的那一刻，我就決定了要參加這個社，畢竟我知道我自己是一個不逼不行的人，總是要有些壓力存在才能夠促使我去行動，我也知道我不是一個文筆好的人，我雖然喜歡閱讀，但我不擅於寫作，我想透過這個機會來練習，無論有沒有效果我都想試試看，反正閱讀是件有益無害的事。
其實我覺得所謂的閱讀，並沒有類型的限制，即使是一本繪本，也可以算是閱讀，就算是漫畫，也是有它的意義存在。但比起容易閱讀的漫畫，我喜歡小說要多些，只不過花的時間通常會比較久，且通常小說的實體較漫畫大不少，也比較占空間，也因為稍稍潔癖的原因我不太喜歡圖書館的書，我曾熱衷於跑圖書館借書回來看，但自從有一次因為時間喬不定的關係晚還書了，就只好帶著些許的羞愧停止了這項活動，上高中畢竟還是比較忙了些哎......不過我總會想辦法弄出書來看的，不能以忙碌之名而停止閱讀。