2015.05.27 更新

高中開始以後其實我的課外閱讀的時間變少了，因為無論是課業的壓力或是個人事務的忙碌都讓自己沒辦法常常親近閱讀。但是我很感謝在高一的時候國文老師跟我們推薦了三魚網這個平台，然後就先申請了一個帳戶，之後藉由學校宣導和自己摸索開始了解這個網站要如何使用。雖然已經有了一組帳號，但是我還是很少來寫推薦文，頂多只是在課餘時間看了一、兩本書，就因懶惰而不想投稿。沒有多久，一年的時間就過去了。

升上二年級了也換了新的國文老師，老師在一開學的時候就宣布學期內要上三魚投稿至少一篇當作一個平時作業成績，於是我就因為這個作業的關係重新接觸這個網站。在閱讀一本李家同教授的書後，我就把自己的作業完成，也就是我的第一篇推薦文投稿，所以我應該算是因為作業而讓我我高中階段的課外閱讀開始吧。在撰寫這篇文章時我發現能夠得到很多收穫，因為自己可以再重複把看過的書複習一遍，這裡的複習不是指研究、精讀，而是看看整本書中你最印象深刻或最有感觸的地方，想想讀完之後的啟發或想法，並且與他人分享你的喜悅，使他們也有機會去讀一讀這本書。

在這一年內我也陸續的寫了一到兩篇的文章，不只是因為作業的緣故，而是出自於一顆想讓老師、同學知道你在課外閱讀上有很多收穫、成果的心。雖然高三上學期因為在準備考試而沒有寫推薦文，但是現在考試結束，我沒有浪費時間，又開始了我的課外閱讀，也寫了兩篇推薦文。所以，希望藉由我個人的經歷，可以鼓勵那些和我一樣原本只是偶爾看看書、沒有來三魚投稿的人，來寫篇推薦文吧，你絕對會跟我一樣在課外閱讀上有嶄新的起點，並且感到收穫滿滿。