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投稿書評|升上高中後,我如何開始我的課外閱讀

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2015.08.07 更新

上了高中,最需要克服的難關就是時間分配的問題,由於課業繁重,而我自己也不是一個懂得善用時間的人,所以剩下能用來閱讀的課餘時間少之又少,因此,上高中之後,我只看兩類書籍:第一種是散文,第二種是勵志類小說。由於高中課業繁多,因此所擁有的課餘時間稀少而零碎,所以我通常不會去閱讀長篇大論的小說,反之,我選擇散文。因為散文是各篇獨立的,能夠沒有壓力地一天閱讀一小篇,也不用擔心是否會忘記前一段的劇情,而且還可以在每一篇中咀嚼出不同的領悟,可以無憂無慮的細細玩味。而雖說散文對我而言是一舉數得的讀物,但我知道有時也得欣賞一下小說,即使對比於散文的短小精悍,小說對我稍嫌冗長,但層層鋪敘的小說往往也顯露了散文無法展現的韻味,因為有一些感動是要經過層層推進才能突破我們的層層心防,雖然過程曠日費時,但留下的感動經常是深植人心,令人沒齒難忘,而在高中我最常閱讀的小說即是勵志類小說,因為高中是個經常遭遇課業挫折的階段,因此多閱讀一些偉人傳記,或是一些身障人士及罕病患者的心路歷程,藉由理解這些人所遭遇的挫折或苦難,了解到自己其實很幸福,而許多困境也還有轉圜的空間,能夠讓我有再繼續走下去的力量。總而言之,我個人的閱讀是從我的需求出發的,當我需要什麼樣的力量或體悟,我就去欣賞什麼樣的故事,如此那份感動才能真正深入心坎,為自己的人生注入正面能量。