2011.07.10 更新

起初，我還只是個不喜歡閱讀的懵懂少年；自從上了高中，被強迫閱讀的制度束縛下，我漸漸地愛上了閱讀（我從沒想過自己會有這樣的情感出現，畢竟自己太貪玩了）。不過因為第一次的接觸，我總是讀的很不盡興，也許我只是在〝閱〞而沒有〝讀〞，所以才沒能與麻吉契合吧！

就這樣持續了約１個學期，我萌發了閱讀的渴望，迫不及待禮拜四的晨讀（我們學校的制度），不僅如此，每到書局，我總是先到展書區去逛逛，對圖書館更是百去不厭。

及至建立起濃厚的興趣後，我開始我的閱讀計畫。我的計畫很簡單，先拉攏自己喜歡的、簡短的和圖片多的，等慢慢適應後，再去拉攏下一批較艱深的麻吉。

雖然途中所選的麻吉，有些很無趣，加上早晨的睡蟲還沒醒，讀的過程中，真的有如置身在一場激烈的戰爭中（睡蟲與我大作戰），喧兵奪主下，麻吉常常被忽略，但又覺得半途放棄很對不起他，於是拼了命也要先把他看完，再繼續下一本。不過這樣做的結果，又會變得只是在讀而隨興翻翻，效果不是很好。

最後，成果的驗收都將交付於閱讀心得報告，藉由此，同學們可以將這幾天跟麻吉的生活狀況一點一滴的紀錄下來，不僅可作為自己珍貴的回憶，還能與大眾分享，豐富的自己素養，更助長了閱讀的風氣。