2016.02.15 更新

升上高中後，因為課業繁忙，所以課外讀書的時間也特別的少......。直到開學後認識了班上一些非常愛看書的人，我發現其實閱讀課外讀物的時間加起來非常的多。主要是時間的利用。原因是把一些零零碎碎的時間加起來便有時間讀書了。例如將原本玩玩鬧鬧的下課時間分配在讀課外讀物上，或者是將午餐時間中，原本聊天的時間轉換成讀書的時間，這也是一種時間的利用呢......。
選書的內容，我選則了自己有興趣的百本閱讀。一方面可以增加自己的興趣或者知識，另一方面順便增加百本閱讀的章數。而百本閱讀的冊子當中，最後有著多達三十本的自由閱讀空間，可以選擇自己喜愛的書籍。在這個地方，可以跟班上的同學們討論。像是自己喜愛的書籍和同學之間所閱讀的書籍種類是否有不同，可以嘗試各式各樣的書籍。除了增加自己頭腦的強悍度，也可讓腦內的知識層面上增加多一些不同的知識種類。
閱讀書本時有許多的樂趣。像是將自身的情感投入進去，把自己的腦海、自己的五感跟身體，都投入在故事的劇情當中。有些人讀書時也許枯燥，那是因為沒有將該有的心情投入。常常聽一些小朋友或是親戚跟我說，為甚麼要讀書?也許他們不認為讀書是一種樂趣，那也只能說是興趣了吧?但是我認為讀書除了可以增加知識，也可以解決人生中的煩惱，又或者是幫助自己增加想像力也不奇怪。
所以，雖然我們不能強迫一個人去看書、去讀一本他不喜歡的書。但是我們可以讓他們了解讀書的樂趣，為何而讀書。書並不是永遠都是我們想像那麼枯燥，也許有一天我們不經意地在這世界中找到了我們喜歡的書，那「書很枯燥」的這個想發，是否就會改變了呢?