2016.03.06 更新

有別於以往，如今的我已是一名高中生了。一名忙碌的高中生。如同國中老師所說，高中是一段求學路途中最辛苦的旅程，無數的作業、每天的考試、還有通車時間的漫長...漸漸的，我離開了書的國度。所有對於學校課業的準備成了一種日常，而生活裡，缺少了書本。

起先我是覺得無所謂的。

從前偶爾讀一本書，心情或是激昂或是悲傷，卻不曾因沒有閱讀而渾身不自在，只當他是可有可無的存在。到了高中，這樣的感覺有過之而無不及。

某次走進了高中學校的圖書館，我心情依舊澎湃難耐，依舊想要把全部圖書館的書全都咀嚼一遍，但是無力感卻是從腦海一路蔓延全身，使我無法動彈。經過記憶的叫喚，我想起了當初第一次進到了國中的圖書館的那份激動洶湧的情緒、那樣滿溢。然後我從書架上拿了一本張曼娟老師的書──《緣起不滅》，自此之後，我正式回到了書的懷抱。

剛開始時是不太習慣的。課業的忙碌使我難以抽出時間縱身投往書中世界，往往跟著作者一同旅遊到一半，我就被迫回到這令人窒息的現實了。又是一張考卷、一次考試、一段折人心神的時光。
但是我也強迫自己，一次借兩本書，在借書期限的兩個禮拜內，必須要看完。

當然，人生多的是算不準的事。很多時候，我都只完成了一本書，有時也會因為段考、運動會、排球比賽...等理由而休息了一個、兩個禮拜，甚至更多。但是無疑的是，或多或少，我養成了閱讀的習慣。

老師曾經在課堂上播過某段影片，內容大致上是說要如何學好英文，當中的前輩提出的方法，至今仍印象深刻。
要善用零星的時間，然後把握少就是多、慢就是快的原則。
而這，不也是培養閱讀習慣的方法嗎？

也許，繁忙的課業終壓得人喘不過氣來，但在中堂下課的１０分鐘內，也許我們可以少量的閱讀一些書籍，若是不想要被打斷，也可以寫些作業，回家的時間就都可以拿來運用了！
而這樣約莫一個禮拜一本書的速度，一路下來，我也累積了一定的閱讀量。

謂學不暇給者，雖暇亦不能學，原來，時間的運用盡在一念之間，細算那些荒廢的時間，其實也是一個驚人的數字，在懂得把握細碎的片刻後，我才知道，原來生活是如此充裕的！