2016.04.25 更新

在國中和國小的時候我其實沒什麼在閱讀，大部分都是在看電視，也因為我有事沒事就打開電視來看，所以比起同年紀的國小生我認識的字比他們還要多很多，直到上了高中以後一切都不太一樣了，新生報到時的第一個國文作業就是閱讀並投稿，害我當時有點不知所措，不但不能自己挑選課外讀物，圖書館還都借不到指定的書，最後是從媽媽的朋友那裏借到了目送。
目送這本書其實剛開始看的時候看不太懂,但慢慢地就發現原來這本書是在描述人一生的生老病死，覺得是本蠻有意義的書。
上了高中之後，我開始分配我的閱讀時間，一天至少會讀自己喜歡的書1個小時，過了一陣子，每天讀1個小時已經變成我的習慣，而且我也漸漸發現，我看字的速度會比別人還要快，可能是因為每天每天都在看以至於我看字比別人快，閱讀本應當是件好事，但卻遭到了限制，變得只能夠閱讀某些種類的書籍，減少了人們想閱讀的意願。而那些被禁止的書，在別的國家是被允許的，甚至有舉辦大型的活動來推廣它。無法理解為何我們要被迫成為停滯的人？倘若今天得做一個選擇，那麼我能寧可違背規則，也要看喜歡的書籍，沒有人能為你做抉擇，也請不要隨便替人做決定。
當我真正想閱讀那本書，就不會只是隨便翻翻就將它丟一旁；反之，我會全神貫注去將那一本書讀完，我認為如果閱讀一本書，卻無法從中看到什麼，那就只是空虛的。真正的書它是夠使人來做思考，絕非是看過就算了的那種，如果是這樣依舊只能夠停留在處，無法啟程前往人生的下一站。