2011.07.26 更新

其實從小我自己就沒有什麼閱讀的習慣，記得國小我們就有一個活動叫做閱讀99，有小博士，再來是小碩士，讀越多你的層級就越高，但是都是班導為我們做認證。每個年級的老師出的學習單都不一樣，有的要寫300字心得，有的卻只要寫優美的詞句，並畫畫圖片就可以了。因為我本身就不喜歡讀書，剛好我三年級的導師，就是畫好圖片就算認證通過的那種，所以就趁著這次的機會，把要認證到小碩士的，一次畫完，當然也就這樣順利的通過了！所以六年級也過的很輕鬆，不用再閱讀了。直到國中，發現有時大家會討論一些書的內容，我卻無法參與，也聽不懂，漸漸的開始有點後悔小學時偷懶的做法，像是西遊記、水滸傳…等，那種平常大家都知道的故事，我卻都不知道。
到了高中，隨著班級參加每天晨讀的活動，比起課本，當然會比較想看課外書。逐漸的因為班導的帶領，我們參加博客來好書推介活動，所以每兩、三週也必須寫一篇閱讀心得，可以選擇很多種不一樣的書。導師也會指定閱讀一些書，其實指定的書，原本看書名我都沒興趣，但因為交作業的關係，我還是把它閱讀完畢。之後才發現雖然書名不怎麼吸引人，可能故事的開頭也還好，但看到中間突然很起勁，就這樣很開心的把書看完了。用心去閱讀，真的有很不一樣的感覺，所以高中後真的有認真的去看各類型的課外書，讓我也吸收到更多的知識。雖然我比其他人還要晚體驗到閱讀的滋味，但只要有心，再晚都來得及吧！