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投稿書評|升上高中後,我如何開始我的課外閱讀

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2016.08.26 更新

第一次接觸書籍,是受到家人的影響,從小媽媽就常說故事給我聽,媽媽如果沒空,自己就開收音機放CD去聽,隨著年齡增長,就試著努力嘗試自己去看,日子久了,漸漸養成了閱讀的習慣,慢慢從精美的繪本,附有注音的小文章,短篇雜誌,到厚重的文學小說,慢慢就成了一隻「書蟲」。
打開書本,用心去感受書中所要傳達的訊息,盡力去解開書中奇妙的謎題,去體會書中所要表達的意義。書中的世界恍如夢境般神祕,高潮迭起的情節,感人肺腑的故事,一字一句化為影像不斷在我腦海裡播放,字字句句都深深的烙印在我心中,每一位書中的角色都活在我的心裡,是永恆不滅的。閱讀給了我宣洩的空間,給予我心境上適當的放鬆,也讓我重新找回自信。
我的課外閱讀主要是自己主動去開始,自願性的去行動,並無他人強迫。只要有閒暇時間,就一股腦的往圖書館跑,擔任了圖書館小志工,對於圖書館書籍分類與擺放,是在清楚不過了。
加上學校、老師們大力推廣,每個禮拜的星期三的早上都有晨讀,為了增進同學習的寫作能力,在這一天都要寫晨讀單,我可以好好利用這段時間,靜下心來好好的閱讀,師長們為了獎勵用心的同學,也已收集獎章換禮物的方式,希望同學們能愛上晨讀。而圖書館方面也舉辦了各式各樣的活動,像是借書送好禮、回收舊書……等,鼓勵同學們踴躍閱讀。以上,是升上高中,我開始我的課外閱讀。