2011.08.04 更新

升上高中，代表著進入一個新的階段，高中和國中最大的不同，就屬課業最為明顯了，高中的課業可以用「繁、多、重」這三個來描述，因為這樣，準備及研讀課業的時間非常多，但，那我的閱讀呢？閱讀除了課本以外的書籍，一直是我從小到大最主要的休閒活動之一，因為家裡沒有網路的入侵，也沒有第四台的騷擾，而且我的個性較為安靜，閱讀的書越來越多，我也漸漸喜歡上「它」。基於以上原因，升上高中，使我的閱讀受到挑戰。
高中課業佔了我大部分的時間，所以閱讀只得留到空閒的時候了，為了能看課外書，我會預先規劃每天讀書時間中，所要完成的課業份量，抓緊時間解決後，開始閱讀其他書籍，因為我在「閱讀」這方面的資歷頗長，也讀了不少，所以閱讀的速度不差，尤其是在看小說的時候，所以基本上，這種運用零碎時間閱讀的方式，對我來說是沒有問題的。
不過雖然說基本上是這樣規劃，課業量不定時的增加及雙眼的疲勞仍一直壓縮到我的閱讀，所以以現在來說，真正充裕的課外閱讀只有考完期考的那一週和寒暑假，時間變少了，老實說，傷心中帶些無奈，不過往好處想，能在如此繁忙的生活中享受閱讀的樂趣，我就該好好感謝書能給我這些優惠了。升上高中，希望是開啟我課外閱讀的下一個階段，而不是在此終結。