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tina ku

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投稿書評|升上高中後,我如何開始我的課外閱讀

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2016.12.16 更新

升上高中後,一開始透過老師和同學的邀約參加了讀書會,透過大家討論和一次一次的議題探討,還有每一次實作。還記得當時老師每一次在討論時都會不斷地拋出問題,讓我們思考書中的重要議題,記得那本書是剩食,當時老師在一次的讀書會後,出給了我們一樣作業,目的就是要實施零剩食,不浪費任何一樣食材,當時我們不但到校園餐廳去採訪廚房的叔叔阿姨,探討食物的製造過程,到底有沒有物盡其用,還是有過度浪費食材,後來我們還去採訪各個老師如何做到減量剩食,做到零剩食的,甚至還讓我們利用餐廳的剩食做料理,雖然做出來有些不是很美觀和美味,但是我們透過實作,讓我們對書中要討論的議題有更深的體會。
一開始參加讀書會,純粹是為了找事做,沒想到可以有如此多的收穫,讀書會讓我知道看書不是看過就好,而是可以透過大家的不斷討論而對這本書有更多的體悟。
在高中以前,雖然有很多的時間看書,但是我往往就是看過就忘記了,從來沒有像那次有積極的討論深刻的了解書中其奧妙。
我們可以透過大量的閱讀得到快樂,透過閱讀豐富自己人生,閱讀可以幫助我們到達不同的世界,除了看文字外,也要體悟其中的道理,甚至可以用行動來幫助自己對書中的世界又更多更深的了解。