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投稿書評|升上高中後,我如何開始我的課外閱讀

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2017.01.11 更新

其實我沒想過有一天能再踏回書中的世界。在國中時,我只知道升學對我們來說感覺很重要,因為當時導師們會不斷地要我們讀書考試、考試讀書,反反覆覆地直到畢業,在當時或許對我來說並沒有閱讀課外讀物的時間,也不曉得閱讀課外讀物的好。從國中準備會考的時候開始,我便把大部分的心力都投注在複習裡了,很多興趣像看連續劇追星之類的都被我拋到腦後,閱讀也不例外。而當我知道時,是在高一下的選修課程,雖然只是每周的兩節休閒課程,它卻開拓了我閱讀的新視野,選修的老師正是我現在高二的導師,由於班導是國文老師的因素,我們都會進行班級共讀,為了能在班上一起討論班級共讀。雖然有點嚴厲,但全是為了學生好,讓學生並非只知道學校及教材所教導的知識。老師還很用心的為我們的閱讀心得每次都做學習單,提供我們從學習單中描述更詳細的認知,我很慶幸自己能夠到這麼用心教導的老師所帶的班級而且老師總會跟我們說那些書要讀,我開始接觸我沒看接觸過的各種類型,有關於未來的、關於態度的、關於課業的,我從書中學到了更多之前不曾想過的。一本書,就是那位作者的一段心理歷程;一次閱讀,就是一段享受他人故事的時光,也成為自己寶貴的經歷。
我的高中閱讀生活才剛開始,希望在未來能夠更加開展自己的閱讀量,並確實養成閱讀的習慣,在多方閱讀之中,提升自己的深度與高度。