2017.04.27 更新

畢業的那一刻，我不在是位國中生，而是個高中生了，離九月開學季還有很長一段時間，在這段時間裡，起出的幾個禮拜，對於書完全沒有想碰的感覺，可沒過多久，就開始漸漸對只有手機、吃、喝、睡的日子厭倦了，對於書我開始有了另外一種看法，不知道是不是因為變成了另外一種身分而有所改變了，不在只是像閱讀教科書般的閱讀它，而是想像成書中的角色投入其中，這樣的體會，可以讓我更專注於其中，可卻也常常因為故事裡的內容而淚崩，漸漸的他又變回我生活中必備的必需品了。
而手中的書也不再僅限於言情小說，而慢慢地擴張到各類型的書，像是懸疑偵探等地類型，我想或許會有很多人認為畢業後的漫長日子怎會是放在讀書上，反倒會覺得說出這些話的人很做作，可是看課外書其實對我來說有另外一種感覺，他可以滿足我的想像，它的可以讓我有更多的聯想讓我自己想故事想番外篇，它甚至可以讓我覺得原來我其實很好，它可以滿足我心理的需求，我很喜歡想像，想像自己的未來，想像生邊的每個東西，而書它可以幫助我增加我的想像力，可以讓我認知到更多東西。
因為無聊所以再次碰上課外書，因為想要知道更多作者的奇特想法所以碰上課外書。
開學後的日子並沒有我想像的繁忙，或許因為還只是小高一的關係，所以我並沒有停止看課外書，可是當一次段考過了，兩次段考過了後，我意識到我的成績並不是很好，所以漸漸地它出現在我眼前的次數少了，教科書的次數多了很多，我不想把成績考差，所以我努力，而這努力的過程中必得放下一些東西，而它課外書就是其中一個，但當第三次段考要來時，或許是害怕考得更差，所以壓力大了，崩潰了，想釋放這壓力，所以找了許多悲劇的戲劇來安慰自己，其實自己很好，慢慢的我又看回了課外書，而這課外書雖然是小說，但它卻能讓我放鬆讓我身在其中。它現在多了一個功能，它不再只是我更多想像力的來源，也是我放鬆壓力的來源，時不時看一下它的內容，安慰自己其實很好，放鬆自己。
課外書準確來說並不是在要升高一時所初次碰到的，而是在國小五六年級所碰見的，一位良師帶領我們進入書的世界，那時懵懵懂懂的我並不能體會到很多偉大的道理，也不能讓它當作是自己放鬆的角色，那時的書對我們來說就像故事書一樣，敘述著許多的故事，而我們翻閱它，閱讀它，讓我可以知道它，因為良師的幫助，或多或少都有點喜歡書的存在，可或許是因為我的年齡還不夠，不能體會閱讀課外書的另種感覺，所以上了國中後漸漸的沒有那麼常看課外書了。
兩次開啟課外書的起源不同，當然結尾也就不同，一次是被動的，所以它很容易消失於我的生活中，而這次是主動的，我想我並不會讓他再次離開於我的生命旅途中。