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石碇高中 ChiaKi

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投稿書評|升上高中後,我如何開始我的課外閱讀

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2017.05.17 更新

正如標題所言,「升上高中後如何開始課外閱讀」
這看似簡單的題目,不符其實的是它的確不是件容易的事。
開始閱讀並養成閱讀,非須依靠他人扶持,才能持續進行,閱讀這是因由自己來做主,選自己想要的時間、書本、地方等等都並非得以為你做主。
我個人當初國中時的下課時間,有部分都是拿來閱讀課外書的,
想必累積起來勢必可以看完好幾本,但到了高中又有何不可呢?繼續向國中一樣不就好了
上完高中一週的課後,我就已體認到一件令我放棄這種閱讀方式,
這件事很簡單也很討厭,就是上完課後不是每堂下課,都會有剩餘精力去閱讀,
簡單來說就是心有餘而力不足吧,雖然對於課外書很感興趣,但剛上完一堂極需專注/腦力...的課後,你所擁有的體力以降低許多,但對於下課只有五分鐘的人來說,這五分鐘事必須要適當的休息,否則付出的代價就是課堂上夢周公,被老師點名、上課打瞌睡等等。
在體力不足的時段閱讀,對於書本來說也是一種浪費,不僅沒有搞懂書中所涵蓋的東西,野花費休息時間持續消耗體力,下堂課又打瞌睡...,這豈不是賠了夫人又折兵嗎。
但只要跳開那些時段,繼續閱讀便可持續進行,
上了高中後我的閱讀有所改變,開始以條件為基準進行閱讀,
從有體力有空閒不有壞處等等,基準點開始我的課外閱讀。