投稿書評|升上高中後,我如何開始我的課外閱讀
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2017.05.31 更新
從小我和文字很是不親,所以常被媽媽諷刺國語考卷上的造樣造句寫得很爛,但我還是沒辦法耐得住性子在椅子上和大量的文字打交道。升上國中後我熱衷於網路上他人所寫的文章,彷彿文字濃縮在手機螢幕發出的藍光就對我比較友善些,也很容易找到我感興趣的類別和我非常喜歡的作者,在一陣長期的閱讀後,我發現我比想像中的還喜歡文字,喜歡文學所帶給我的感覺,使我踏入在繁雜都市外的世外桃源,潛入文學之海,感受字海給我的各種溫度。
升上高中後,逐漸繁忙的課業和專業科目以及準備證照,以及對於文字有越陷越深的情愫,我漸漸脫離網路文章,開始接觸實體的書籍,蘇珊·柯林斯的飢餓遊戲三部曲是我的實體書初戀,太宰治老師的人間失格是我的實體書熱戀對象,校車和公車的通勤時間成了我和文字們談戀愛的時間,還有早自修在帶點幾分昏沉的教室裡,那短暫的15分鐘和文字的對談成了一天中打起精神的開始。
即使閱讀速度緩慢的我,也總是為了想重溫每讀完一本書,那種頓時抽離書中精采世界回到殘酷現實的空虛感,以及一陣空虛過後開始細細回味書中最喜愛的細節和長篇大論我有多喜歡那位作者描述各種人事物以及情緒的方法。
這是我升上高中後開始課外閱讀的動力以及過程,我喜歡每一本我曾細細品味過的書,我喜歡小說,我喜歡文字。
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