投稿書評|升上高中後,我如何開始我的課外閱讀
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2017.06.29 更新
從前的我在國小時已經有養成看課外小說的習慣,像是日本探險記或是科學王等這類的大型讀本。這習慣讓我對看課外讀物有了興趣,但是等到了國中後,因為課業方面的問題所以沒有再碰了。但是現在有了這個新的契機,我重新開始閱讀課外讀物。我現在的閱讀書籍大部分都圍繞在有關科技方面的議題,例如凱文.凱利所著的<必然>與哈拉瑞的<人類大命運>等,會寫這些的都是因為對科技影響有些感觸,在小學時曾經因為想要一台遊戲機跟父母扯了一段時間,最後終於拿到了,但反觀到現在我已經沒再玩那台遊戲機了。現在想想當初為何執著於那樣東西我現在也不是很清楚,大概是因為想跟人一樣吧。就是因為這種附和的心理,影響我的判斷,而這一切全都與科技有關。我想之後我還是會依循這個主題持續寫下去,讓其他人能理解我的想法,人類致力於改善生活環境,提高生活品質的想法驅策下,便大力發展工業、資訊科技,刺激人類進步.在獲得正面的利益時,卻也製造了不少的負面影響.伴隨現代科技發展而來的環境污染、核輻射、大氣變暖 、生態失調溫室效應造成地球溫度升高、朔膠產品的氾濫........,全都是人類在符合自己慾望下的產物。我們在思考研究生產的物品是有利益於人類、社會的,但往往卻無法看到立即性的危機,所以我們必須了解科技的一切。
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